교육부, 철저 방역·탄력적 학사운영으로 등교수업 확대한다

사진=교육부

교육부, 철저 방역·탄력적 학사운영으로 등교수업 확대한다

교육부는 올해 철저한 방역과 탄력적인 학사운영으로 등교수업 확대를 추진하고, 기초학력이 부족한 학생에 대한 집중 지원을 통해 학습격차를 완화하겠다고 밝혔다.

또한 그린스마트 미래학교, 2022 개정 교육과정, 고교학점제 본격 시행 준비 등 미래교육 전환을 위한 구체적인 정책을 추진하고 첨단 분야 및 지역혁신 인재 양성을 위한 대학 간 공유·협력도 촉진할 방침이다.

유은혜 부총리 겸 교육부장관은 26일 ‘함께 성장하는 포용사회, 내일을 열어가는 미래교육’이라는 비전으로 이 같은 내용을 담은 ‘2021년 업무계획’을 발표했다.

유 부총리는 “코로나로 더욱 심화된 교육 격차의 문제를 비롯해서 지역사회 집단감염 위험 속에서 학교의 안전을 지키는 문제, 코로나가 앞당긴 급격한 변화 속에서 우리 교육을 미래교육으로 적극 전환해야 하는 등의 많은 과제들이 남겨져 있다”고 말했다.

그러면서 “교육부는 2021년 한 해 동안 학교의 일상 회복과 미래교육의 토대 구축이라는 두 가지 핵심정책 방향을 세우고 과제를 해결해 나가겠다”고 강조했다.

유 부총리는 “2021년 교육부의 첫 번째 정책 목표는 학교의 일상을 회복하기 위해 총력을 다하는 것”이라며 “우선 올해는 더 많은 학생들이 대면수업을 받도록 등교수업을 확대하겠다”고 말했다.

이어 “특히 학생의 발달 단계상 대면수업의 효과가 높고 전문가의 지원이 더욱 필요한 유아나 초등 저학년, 특수학급의 학생들은 우선 등교를 하도록 교육청과 긴밀히 협의하며 추진하겠다”고 덧붙였다.

이에 따라 교육부는 철저한 학교 방역을 기반으로 학생들이 보다 많은 시간을 등교할 수 있게 지원하고 코로나19로 인해 발생한 학습·정서적 결손을 보완할 수 있도록 세심하게 살필 계획이다.

먼저 거리두기 단계별 학교 밀집도 원칙 하에 탄력적인 학사 운영으로 더 많은 학생들의 등교수업을 확대해 나간다.

특히 사회적 요구, 발달 단계 등을 종합적으로 고려해 유아·초등 저학년·특수학교(급) 학생 등이 우선적으로 등교할 수 있도록 하는데, 이를 위해 방역 인력 배치, 과밀학급 해소, 협력수업을 위한 교사 등을 우선 지원한다.

아울러 학생들의 학습권 보장을 위해 학생 배치계획을 재수립해 과밀학급을 해소하고 학교 환경을 단계적으로 개선해나가고자 지역별로 학교 신설, 증·개축, 통학구역 조정 등 다양한 대안을 적용할 수 있도록 유도할 방침이다.

이를 통해 올해에는 학생들이 보다 더 안전한 환경 속에서 교사뿐만 아니라 다른 학생들과 직접 소통하며 수업을 듣는 일상적인 학교 생활을 점차 되찾아갈 수 있을 것으로 기대된다.

한편 코로나19 장기화로 인한 학습 결손을 보완하기 위해 초등 저학년, 기초학력 부족 학생 등을 위한 ‘학습안전망’도 강화한다.

초등 저학년 과밀학급에 교사 인력 약 2000명을 추가 배치해 협력수업 및 학급 증설 등으로 학생들의 학습을 집중 지원하고, 국가기초학력지원센터 신설과 함께 두드림 학교 5000개교 및 학습종합클리닉센터 140개소를 운영하며 ‘기초학력 보장법’ 제정도 지속 추진할 계획이다.

또한 기초학력 부족 학생들을 위해 소규모 대면 보충지도를 강화하고 EBS 교재 무상지원을 지난해 8만명에서 올해 12만명까지 늘린다. 인공지능(AI) 활용학습 시스템도 초등 1~4학년 수학 및 초등 3~6학년 국어 및 영어까지 확대 보급한다.

이와 함께 정서적 위기 학생들을 위해 전문가 학교방문 및 전문상담교사 배치를 확대하고 문자·화상 등 다양한 상담서비스를 제공한다. 정서적 어려움을 겪는 교직원을 위한 심리회복·마음건강 지원 프로그램도 확대할 예정이다.

유아를 위한 방과후 학급은 500학급을 신설하고 초등 저학년, 특수학교·학급 등 돌봄이 꼭 필요한 학생을 위해서 돌봄 서비스도 확대한다.

이와 관련해 9월 중 지자체-학교 협력돌봄 도입과 초등돌봄교실 700실과 마을돌봄기관 495개소 확충 등으로 45만 9000명의 초등학생에게 돌봄을 제공하고, 장애학생들에게도 학교 내 돌봄과 함께 대학 및 방과 후 활동 제공기관과 연계한 교육활동을 지원할 계획이다.

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