조한솔 라푸앙트발레학원 대표, 타인과의 교감 이루는 발레 교육으로 건강한 몸과 마음을 만들다

사진=조한솔 라푸앙트발레학원 대표

타인과의 교감 이루는 발레 교육으로
건강한 몸과 마음을 만들다

조한솔 라푸앙트발레학원 대표

발레는 크레이프 케이크와 같다. 어릴 적부터 한 겹씩 실력을 쌓아 올려 훌륭한 발레리노, 발레리나로 성장한다. 발레란 교과서적인 무용임과 동시에, 신체적인 요건과 재능이라는 날개, 환경이라는 하늘을 동시에 갖고 태어나야 하는 분야다. 그러나 발레란 하늘 말고도 넓은 육지와 바다를 가진 분야이기도 하다. 즉, 발레를 배워 하늘을 훨훨 나는 발레리나 외에도 바다를 누비는 안무가가 될 수 있고, 발레 관련 행정팀에 종사하거나 기획팀으로서 기반을 다져 관객들에게 꽃처럼 화사한 이야기를 선물해 줄 수 있다.

라푸앙트발레학원은 사람들이 발레를 곁에 두고, 더불어 살아갈 수 있도록 이끄는 발레 전문 교육기관이다. 라푸앙트발레학원 조한솔 대표는 발레를 통해 자존감을 높이고, 자신의 삶을 애정으로 바라볼 수 있다는 사실을 익히 알고 있다. 이제는 그 힘을 나누며, 오는 11월 학원 발표회라는 환상동화를 선보이려 한다.
취재·글_김진욱 기자, 임윤아 기자

기초부터 체계적으로 습득하는 레벨업 수업

라푸앙트발레학원은 바가노바 메서드(Vaganova Method: 발레 교육법 중 하나)를 기반으로 유아부터 초등 취미, 초등 전공, 그리고 성인을 대상으로 발레 수업을 진행한다. 유아를 제외한 초등부부터 초등 1레벨-영재반-2레벨-3레벨 단계별로 올라간다. 이를 통해 발레를 취미로 삼은 아이들까지 체계적인 시스템을 토대로 발레를 배울 수 있다. 초등 1레벨을 시작으로 1년 정도 기간이 지나면 테스트를 통해 영재반으로 레벨업 할 수 있다.

레벨별로 분류해두었기 때문에 기초부터 체계적으로 습득한다는 것이 라푸앙트발레학원만의 강점이다. 단, 유아의 경우 레벨별로 분류하기 어려운 점이 있어 연령대별로 다양한 소도구들과 놀이, 노래 등을 이용하여 수업을 진행한다. 5세~6세에 해당하는 연령의 경우 합반으로, 7세는 따로 구분하여 진행한다. 발레를 소도구, 놀이, 노래 등을 이용하여 친근하고 재밌게 진행하는 이유는 아이들이 발레라는 것을 즐겁게 익히며, 몸 쓰는 방법까지 자연스럽게 배울 수 있게 하기 위함이다.

라푸앙트발레학원 전공반은 2레벨과 3레벨로 나뉘어 조금 더 세밀하게 구분되어 있다. 기본기, 테크닉, 감성 표현 등 다양한 부문을 구체적으로 배우며, 학교 입학을 목표로 두고서 개인레슨과 병행한다. 취미는 취미대로, 전공은 전공대로 철저히 분류해 두었다. 또한 라푸앙트발레학원의 성인반은 비기너반-레벨1-레벨2-작품반-토슈즈로 구분되어 있다. 처음 발레를 접한다면, 비기너반으로 시작해 6개월 정도 배운 후, 상담을 통해 레벨업을 하며 발레를 배울 수 있다. 이때 성인반 특성상, 전공으로 삼기보단 취미가 목적인 경우가 많다. 취미지만 전공처럼 체계적으로 배울 수 있게 레벨을 세분화시켜 놓았다. 학생반과 성인반을 나눠 각 대상에 맞춰 수업을 진행하는데 이는 흔하지 않은 시스템이다.

“발레는 분야 특성상 다른 예체능 분야에 비해 비교적 접근성이 어려운 편이었지만 이제는 우리나라 발레 시장이 계속해서 커지고 발레라는 분야가 점차 대중화되고 있어요. 지금은 누구나 도전할 수 있고, 언제나 배울 수 있는 분야라고 생각해요.”

아이부터 성인까지 완주의 기쁨과 희열 얻다

모든 사람이 똑같은 속도로 발레를 습득할 수는 없을 것이다. 그렇기에 학원을 방문하는 이들의 속도에 맞추어 맞춤형 수업을 진행하게 된다. 특히 교육을 진행하면서 연령대마다 보람을 느끼는 포인트도 나뉠 수밖에 없다. 예를 들면, 유아는 성장 속도가 빠르다. 나이는 어리지만, 성장함에 따라 코어 힘이 생기고, 그에 따라 발레를 배우지 않는 주변 또래보다 신체 능력에 두각을 나타낸다.

초등학생은 취미로 시작하여 발레를 전공 분야로 삼을지, 아닐지의 기로에 놓인다. 꼭 전공을 삼지 않더라도 취미로 발레를 배우며 교내 장기자랑에 나가 발레를 선보이는 등 잊지 못할 추억을 남기기도 한다. 성인은 아이들과 달리, 유연성 부분에서 취약한 점이 있지만 포기하지 않은 채 하나씩 하나씩 동작을 익히며, 끝끝내 한 동작을 완벽하게 성공한다. 이러한 과정들을 통해서 큰 성취감과 보람을 느낄 수 있다. 이처럼 각기 다른 입장이지만, 기나긴 마라톤을 완주를 했을 때처럼 큰 희열을 느낄 수 있다.

“처음 학원을 다니기 시작했을 때 다섯 살이었던 친구가 있어요. 아이가 발레를 배우면 배울수록 확실히 또래 친구들보다 몸을 잘 다루더라고요. 아이가 성장하는 모습을 가까이에서 지켜보면서 큰 보람과 뿌듯함을 느꼈어요.”

융복합 학문을 통해 얻은 깨달음
건강한 몸은 마음에서부터 이뤄진다

조 대표는 공부와 발레를 병행하는 것에 대한 한계에 부딪혀 잠깐 발레계를 떠나 있다가, 부모님의 격려 덕에 다시 발레를 시작할 수 있었다. 조 대표는 발레를 다시 시작하고 남들보다 늦은 시간만큼 몇 배로 노력하여 예고와 원하는 대학 진학에 성공하였다. 그 뒤로도 노력을 게을리 하지 않으며, 발레단 시험 준비 등 바쁜 생활을 이겨냈다. 조 대표는 기본적으로 발레를 너무나 아끼고, 사랑하는 사람이었다.

예고, 대형 학원의 입시반에 소속되어 강사로서의 삶을 살았다. 코로나19로 인해 학원 상황이 점점 나빠지고, 여러 가지 근무 조건에 변동이 생기자 조 대표는 자신의 터를 꾸리기로 결심한다. 학원을 운영할 결심이 생겼을 때 조 대표는 ‘아이들이 심리적으로 건강한 마인드부터 만들어갈 수 있는 수업을 진행했으면 좋겠다’는 교육 철학을 세운다. 이와 같은 조 대표의 뚝심 있는 교육 철학은 성균관대 시절, 지도교수님의 영향으로부터 발현됐다. 발레와 소매틱스를 결합한 융복합 학문을 통해 몸과 마음이 하나이며, 마음이 건강해야 몸도 건강할 수 있다는 수업을 통해 얻은 깨달음이었다.

“발레를 그만두고 다시 시작했을 때 친구들보다 늦은 시기였어요. 방학 때는 학교에 안 가니까 그 시간을 활용해서 종일 연습에만 매진했죠. 그 결과 전액 장학금을 받고 예고 진학에 성공했고 오케스트라와 협력해서 무대에 설 수 있는 소중한 기회를 얻을 수 있었어요. 2학년 때는 백조의 호수 주인공으로 발탁되기도 했어요. 그 모든 경험들이 지금까지도 많은 도움이 되고 있습니다.”

발레, 하나의 꿈으로 시작한 끝없는 자유

발레를 시작할 때 당연히 조건과 자격을 따질 수밖에 없다. 발레를 시작하면서 주로 발레리나로서의 미래를 꿈꾸지만, 여러 조건이 완벽하게 들어서야 발레리나 시험에 합격할 수 있다. 신체적인 조건은 물론, 재능도 필요하기 때문이다. 단, 발레라는 분야가 발레리나, 발레리노라는 선택지만 있는 것은 아니다. 발레를 통해 여러 가지 갈림길 가운데 한 가지의 길을 선택해서 걸어갈 수 있다. 발레 선생님, 안무가, 문화회관 또는 예술관 기획팀, 행정팀 등 자신의 성향과 방향성, 가능성 등을 다 같이 고려해 자유로이 뜻을 펼칠 수 있는 분야다.

“입시를 준비하는 학생들을 교육하면서 여러 상황을 지켜보게 되는데요. 반드시 발레단을 못 간다고 해서 너무 좌절하지 않았으면 하는 마음이에요. 발레를 활용해 얼마든지 다양한 분야에서 일을 할 수 있거든요. 발레리나, 발레리노라는 길만을 최종 목적지로 삼아 스스로 한계를 두지 않았으면 하는 마음이 커요. 발레를 통해 갈 수 있는 길은 다양하니까요.”

제1회 학원 발표회 개최,
환호 속에서 피어날 자존감

라푸앙트발레학원서는 오는 11월 학원 발표회 <제 1회 라푸앙트 발레 페스티벌>이 열린다. 무용수처럼 의상을 입고 분장을 하고, 무대에 서서 자기 자신을 뽐낼 수 있다. 공식적인 발표 자리이기 때문에, 연습 과정이 힘들 수 있겠지만, 연습기간을 이겨내는 과정에서 오는 성취가 있다. 난관에 봉착할 때마다 이를 극복하는 힘도 분명히 생길 것이다. 무대에 서 있을 때, 관객들이 자신을 바라보며 박수를 치고 환호해주는 것은 살면서 꼭 한 번쯤 경험해 보았으면 하는 값진 경험이다. 이를 통해, 조 대표는 자신감 상승은 물론, 자존감 향상이라는 좋은 결과까지 얻어갔으면 한다고 전했다.

“학원에서 준비하는 첫 발표회이니만큼 신경을 많이 썼어요. 아이들과 참여를 하고 싶은 성인들도 같이할 수 있고요. 이번 무대를 통해 아이들과 성인들이 얻어 가는 게 있었으면 해요. 평생 잊지 못할 눈부신 경험일 거예요.”

삶의 허기를 달래주는 예술,
타인과의 교감을 이루는 교육 꿈꾸다

많은 사람들의 인식 속에는 예체능은 주 전공자가 아니라면 삶에 있어 그리 중요하지 않다고 생각하는 경우들이 많다. 예술 교육은 나 자신을 이해하고 타인을 이해하며 서로 교감하는 힘을 만들어준다. 문화예술 교육이 중요한 이유이다. 그런 의미에서 조 대표는 예술 교육이 꼭 필요한 분야임을 밝혔다. 라푸앙트발레학원도 발레가 단순 발레로서 그치는 것이 아닌 예술이라는 범위 안에서 타인을 이해하고, 심층적으로 알아갈 수 있는 공간이다. 아이들, 성인들, 전공생 모두를 품을 수 있는 곳으로 발전해 학원 규모를 키우는 것이 라푸앙트발레학원의 다음 목표다.

“학원 이름을 ‘라푸앙트발레학원’이라고 지은 이유는 바로 푸앙트에 있어요. ‘푸앙트(Pointe)’는 발레용어로 발끝으로 서 있는 기본 동작을 말해요. 저희 학원은 발레의 시작, 기본을 알려주는 방법 외에도 자신의 삶을 오롯이 자신의 힘으로 살아가는 방법을 알려주는 곳이에요. 나로서 잘 살아갈 수 있는 삶의 기본적인 동작을 가르쳐 주며, 발레의 선한 영향력을 더 널리 알리고 싶어요.”

사람마다 발레를 익히는 속도, 발레를 사랑하는 이유, 발레로 이루고자 하는 목표 등은 모두 다르다. 무대 위 조명이 꺼지면 분장을 지우는 배우처럼, 발레를 배우는 사람들의 불 꺼진 현실을 놓치지 않고, 템포에 맞는 수업을 진행한다. 발레를 통해 만난 첫 성취, 이를 자양분 삼아 아이들과 어른들 모두 자신의 삶에 환희로 가득 찬 조명을 켠다. 좀 더 나은 삶을 꾸릴 수 있는 힘을 가진 채 춤을 추며 나아간다. 아름다운 발레, 아름다운 사람, 아름다운 인생, 이 모든 것들 위에서 쓰러지지 않게 도와주는 라푸앙트발레학원, 조한솔 대표가 말하는 발레의 힘과 예술의 힘을 끌어안으며 <위클리피플>은 이들이 만들어가는 따뜻한 미래를 힘차게 응원해 본다. 사진제공_라푸앙트발레학원

profile

대전예고 무용과 졸업
성균관대학교 무용학과 졸업
성균관대학교 일반대학원 무용학 석사
성균관대학교 무용학과 교육조교
인천예고 출강
지니발레아카데미 등 여러 발레 학원 출강
바가노바 메소드 수료
MIND&BODY PILATES 매트 및 기구 필라테스 수료

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